ПРЕДМЕТНАЯ НЕДЕЛЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ТЕХНОЛОГИЯ МАШИНОСТРОЕНИЯ» ДЕНЬ ЧЕТВЕРТЫЙ
Сегодня главной целью образования является профессионально-личностное развитие и саморазвитие специалиста. Мотивировать обучающихся к дисциплине, к своей специальности можно с помощью творческих заданий, уроков-соревнований.
Так, 7 ноября, студенты первого курса группы 24Тм-44 и второго курса 24Тм-39 участвовали в игре «Путь технолога». В качестве болельщиков были ребята из ТМП-27, они поддерживали участников открытого урока, создавали атмосферу дружелюбия и позитивного настроения всем игрокам.
Мероприятие подготовили и организовали преподаватели Мацепура Е.А. и Яковлева О.И., были приглашены преподаватель русского языка и литературы Блохина И.А., преподаватель экономики Ильясова Я.А. и социальный педагог Беленькова О.И.
В начале встречи выступил со стихотворением «Путь технолога» Клишин Александр, а Мацепура Е.А. рассказала о необходимых качествах, которыми должны обладать студенты для освоения данной специальности, и в диалоге с ребятами выяснили, в чем заключается работа инженера-технолога.
Основное соревнование состояло из пяти частей: сначала каждой команде нужно было правильно определить профессии, связанные с производством и обработкой металлов, повторить основные понятия и определения, капитанам команд нужно было на время правильно написать названия, режущего/измерительного инструмента, а группам в это время подписать правильные названия частей и узлов токарного станка, определить названия конструктивных элементов деталей в машиностроении. Пока жюри подсчитывали баллы, для всех студентов проводилась интерактивная игра, которая охватывала большую область знаний инженера-технолога.
В целом, хочется отметить, что обе команды показали свои знания, умения и навыки, а также свою эрудицию и смекалку: в упорной борьбе команда Тм-39 не уступала группе Тм-44, но по результатам конкурсов, студенты группы Тм-44 одержали победу. Самые активные из ребят были награждены сертификатами за участие и полезными, вкусными подарками.
Только зарегистрированные пользователи могут оставлять комментарии. Войдите, пожалуйста.